学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（ ）

(单选题)教育法规最根本的本质特征是它具有（ ）。 (单选题)在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，那么他的认知方式是（ ）。 (单选题)小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生，这主要反映了小丽的哪种性格结构特征？（ ） (单选题)小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏、作业没做完、书包里的东西没收拾好……这些行为表明她有 (单选题)在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们常从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是（ ）。 (单选题)学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于（ ）。 (单选题)下列各项活动中，属于“问题解决”的是（ ）。 (单选题)学习后立即睡觉保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于（ ）。 (单选题)学生将新学的概念“梨子”归到“水果”这一总概念中，这种学习属于（ ）。 (单选题)在个体心理发展中起主导作用的是（ ）。