教学实践中，既不能过分强调对书本知识的服从，不注重引导学生在实践中探寻知识，也不能片面地强调在做中学，使学生缺乏系统知识。这主要是因为教学过程具有（ ）

(单选题)教师的威信有两种：一种是权力威信，一种是（ ）。 (单选题)学校的中心工作是（ ）。 (单选题)教育心理学研究的核心内容是（ ）。 (单选题)有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ ）。 (单选题)《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他 (单选题)《中华人民共和国教育法》是我国教育的（ ）。 (单选题)人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。 (单选题)促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。 (单选题)阅读、写作、运算等技能主要是（ ）。 (单选题)某学生在学习井冈山精神的内容时，各取一字“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”，读成“艰苦事，敢