(单选题)

初入社会的琳琳选择了IT作为自己的职业，但是她在工作中发现，自身的知识储备还不够多，不能帮助自己更好地适应工作。于是，在动机的驱使下，琳琳决定要好好学习。这体现了学习动机的（）。

A.激活功能

B.定向功能

C.强化功能

D.调节功能

参考答案：A

参考解析：

本题考查学习动机的作用。激活功能是指当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。题干中，琳琳因为自己工作需要，而决定要好好学习，这明学习动机具有激活功能。A项正确。B项：定向功能是指学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。有的学习可能面临多种学习目标或诱因，这就需要在其中作出选择。这种目标选择既取决于学生对不同目标或诱因的期望强度，又取决于学生已有的知识和经验。与题干不符，排除。C项：强化功能是指在学习过程中，学生的学习是认真还是马虎、是勤奋还是懒惰、是持之以恒还是半途而废，在很大程度上取决于学习动机的水平。与题干不符，排除。D项：调节功能是指学习动机调节学习行为的强度、时间和方向。如果行为活动未达到既定目标，动机还将驱使学生转换行为活动方向以达到既定目标。与题干不符，排除。故本题选A。

知识点：学习动机概述教育心理学学习动机教师招聘-小学教育综合知识

初入社会的琳琳选择了IT作为自己的职业，但是她在工作中发现，自身的知识储备还不够多，不能帮助自己更好地适应工作。于是，在动机的驱使下，琳琳决定要好好学习。这体现了学习动机的（ ）。

初入社会的琳琳选择了IT作为自己的职业，但是她在工作中发现，自身的知识储备还不够多，不能帮助自己更好地适应工作。于是，在动机的驱使下，琳琳决定要好好学习。这体现了学习动机的（）。