小学生在解答应用题时，推理的间接性不断增强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生思维发展具有（ ）。

(单选题)“授之以鱼，不如授之以渔”，这是强调教学应重视（ ）。 (单选题)俗语说“人心不同，各如其面”。比如有人喜欢文学，有人酷爱音乐，有人勤奋，有人懒惰。这就是个性的（ ）。 (单选题)下面选项中，（ ）是教学工作中的核心环节。 (单选题)2008年，教育部颁发了《中小学教师职业道德规范》，“为人师表”是其中重要的一项要求，以下行为中与“为人师表”要求相违背 (单选题)李老师在讲解《作用力与反作用力》的时候，先让学生们分别用轻微、用力、非常用力三个力度鼓掌，然后请同学们谈感受，同学们都说 (单选题)学生掌握了素描，再学习画画就比较容易，会打棒球的人也容易学习高尔夫球，这种现象属于（ ）。 (单选题)儿童的思想是以命题形式进行的，他们不仅能考虑命题与经验之间的真实性关系，而且能看到命题与现实之间的关系，由此可见，他们的 (单选题)班里有4位女生，人称“四大金刚”，分别是中队长和语文、数学、外语三科的课代表，她们成绩优异，但有时对同学态度粗暴，还能帮 (单选题)飞机设计师在头脑当中构成一架飞机的过程现象，作家在头脑当中形成新的典型人物形象，这些都属于（ ）。 (单选题)按照我国现行法律规定，国家教育部教材局局长不得参与或变相参与教科书的（ ）工作。