请观察下面的包装盒示意图，哪个折叠后得到下侧包装盒（    ）。

(单选题)新课程改革倡导，学生的学习方式由“他主性”学习转向( )。 (单选题)下面哪一条不是心理健康的标准？( ) (单选题)调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于( )。 (单选题)下列不属于模象直观的是( )。 (单选题)小明语文成绩好，他认为是语文老师讲的好，小明数学成绩不好，他认为是数学老师讲的不好，小明倾向于( )。 (单选题)老师当众批评写作业“粗枝大叶”的学生，渐渐地班里的学生学习和做事的细心程度普遍提高了。老师行为背后的心理学原理是( (单选题)儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点，这就是在( )教养方式下形成的人格特点。 (单选题)一个人改变了发型、妆容和服装但你依然能把他认出来体现了知觉（ ）特征。 (单选题)小学生在解答应用题时，推理的间接性不断增强，并能不断掌握运算法则，把握事物数量变化的规律性。这说明小学生思维发展具有( (单选题)课堂上，韦老师让学生为未完成的故事续写尽可能多的结局，其目的主要是训练学生的（ ）