(单选题)

防患于未然的教育心理学理论基础是（）。

A.逃避条件作用

B.回避条件作用

C.消退

D.惩罚

参考答案：B

参考解析：

本题考查斯金纳操作性条件作用理论。逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应逃避了厌恶刺激；回避条件作用是指当厌恶刺激即将出现的刺激信号出现时，有机体自发的做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现。“防患于未然”是指针对教学过程中可能出现的某些不良问题，及时采取措施，进行预防。故本题选B。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-小学教育综合知识

防患于未然的教育心理学理论基础是（ ）。