(单选题)

生物老师在讲果实时，既讲了可食的水果（苹果，桃等），也讲了不可食的水果，这是老师在运用（）。

A.反例

B.变式

C.比较

D.概括

参考答案：B

参考解析：

本题考查概念的学习。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。例如，在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实（如苹果等），又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生看到一切果实都有“种子”这一本质特征，准确地掌握“果实”的概念。在概念学习的过程中，用不同形式的直观样例去说明一个例子，这种方法称之为变式。故本题选B。

知识点：知识学习的过程教育心理学知识的学习教师招聘-小学教育综合知识

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看好课

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