在课堂教学总结的基本方法中，( ) 比较适合于前后知识有密切联系的教学内容。运用此方法时，教师常常在“欲知后事如何”时戛然而止，从而使“且听下回分解”成为学生的期待。

(单选题)中小学音乐教育的核心要求是（ ）。 (单选题)为鼓励农村中小学教师终身教育，辽宁省规定，岗位工作满（ ）年可以直接晋升为高级职称。 (单选题)对低年级学生告状行为的研究，已采用（ ）。 (单选题)创新活动主要包括独立自学活动、民主性活动、互动性活动以及（ ）。 (单选题)最常见的课程导入方式是（ ）。 (单选题)关于组织教学，以下说法正确的是（ ）。 (单选题)“动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行”的理论依据是（ ）。 (单选题)未来，学校管理的发展趋势是法治化、（ ）自主化和信息化。 (单选题)班级岗位建设运作过程实践是由（ ）提出的。 (单选题)多元智能理论的核心思想是（ ）。