“动之以情、晓之以理、持之以恒、导之以行”的理论依据是（ ）。

(单选题)教学中采用“先行组织者”的教育策略，其精神实质是（ ）。 (单选题)不同儿童的智力差异主要在于不同的智力组合，而单纯依靠使用纸笔的标准化考试来区分儿童智力的高低是片面的。持此观点的心理学家 (单选题)（ ）认为，人的发展主要依靠外在力量的推动，环境的刺激和要求，他人的影响，学校的教育和训练等。 (单选题)教师坚持“一分为二”的看待学生，化其消极因素为积极因素。这贯彻了德育（ ）。 (单选题)道德认知模式最先是由（ ）提出。 (单选题)小花指着松鼠说小猫，根据皮亚杰认识发展理论，此现象属于（ ）。 (单选题)善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受外界的影响是（ ）学习者的特点。 (单选题)学校要举行元旦晚会，小志想要加入到《我们像花儿一样》小组共同表演节目，小志的行为体现了马斯洛需要层次中的（ ）。 (单选题)实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署，当前我国正加快城乡义务教育一体化发展步伐，加大对困难地区的扶持力度，更好 (单选题)中国宋朝以后，（ ）成为学校教育的基本内容。