某教师因与学校领导发生矛盾，继而怀恨在心，故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法，其所在的学校可以给予（ ）。

(单选题)在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。 (单选题)教育心理学着重考查与研究的是（ ）。 (单选题)“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须（ ）。 (单选题)班级组织建构的首要原则是（ ）。 (单选题)以学生为本的班级管理机制的目的是（ ）。 (单选题)在德育过程中，知与行的统一，就是（ ）。 (单选题)衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（ ）。 (单选题)德育过程的真正开端和起点是（ ）。 (单选题)在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。 (单选题)教学从本质上讲，是（ ）。