下列选项中。不属于教育目的的功能是（ ）。

(单选题)“出门看天气，进门看脸色”这说明了情绪与情感有（ ）。 (单选题)“教书”和“育人”的关系是（ ）。 (单选题)下列选项中，关于流体智力和晶体智力，说法正确的是（ ）。 (单选题)张老师发现，班上的小红平日里稳重有余但灵活性不足，做事踏实但有些死板，性格沉着冷静但缺乏生气。据此，可推测小红的气质类型 (单选题)教师点头微笑，轻拍肩头表示赞赏，面部表情严峻表示不满或问题的严重性，这说明情绪情感具有（ ）。 (单选题)生活中“一心二用”的现象屡见不鲜，老师一边说话一边写板书，妈妈一边看电视一边织毛衣等，这些现象都属于（ ）。 (单选题)在班集体发展过程中，教育要求已转化为集体成员的自觉需要，无需太多的外在监督，已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，形 (单选题)道德认知模式最先是由（ ）提出。 (单选题)《变形计》双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。此节目主要是采用了德育的（ ）。 (单选题)某教师在讲述“大漠孤烟直，长河落日圆”这一诗句时，播放了一段地理纪录片中关于沙漠景象的视频，使学生能够更好地领会诗中所蕴