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公考题库 > 教师招聘-小学 > 教育综合知识

(单选题)

小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种学习策略是( )。

A.组织策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精加工策略

参考答案:A

参考解析:

题干中的归类属于组织策略;元认知策略是对认知的认知;资源管理策略包括对环境、努力、时间、工具以及社会人力资源的运用;精加工策略是理解记忆。故此题选A。

知识点:认知策略 教育心理学 学习策略及其教学 教师招聘-小学 教育综合知识
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