根据学校情景中的学业成就动机的不同，奥苏贝尔等人将动机分为三种，其中个体因为自己的胜任或者工作能力而赢得相应的地位需求是（ ）。

(单选题)（ ）是决定教师职业能否有所作为的根本。 (单选题)班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级（ ）。 (单选题)下列对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（ ）。 (单选题)下列选项中，能够表现出德育方法中实际锻炼法的是（ ）。 (单选题)学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（ ）。 (单选题)本着“精讲多练”的原则，某教师总是尽量用最简练的语言在最短的时间内讲授新知识，给学生充分的习题练习时间，以使其能够熟练解 (单选题)下列未体现教师的教学行为规范的是（ ）。 (单选题)星火学校的叶老师于寒暑假期间组织所带班级学生进行有偿补课，其违反了下列哪一条教师职业行为准则？（ ） (单选题)关于教育法规中的工资津贴，下列表述不恰当的是（ ）。 (单选题)我国《教育法》规定：国家、社会、家庭、学校及其他教育机构（ ）为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。