(单选题)
一个学生在看到他的同学抄袭作业后选择报告老师,理由是“我要做一个好学生”。依据科尔伯格道德发展阶段理论,该学生处于( )。
A.惩罚与服从定向阶段
B.相对功利的利己主义阶段
C.寻求认可取向阶段
D.维护权威与社会秩序阶段
参考答案:C
参考解析:
本题考查科尔伯格的道德发展阶段理论。科尔伯格将道德发展分为三个水平,每一水平包含两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展。其中,寻求认可取向阶段也称为好孩子取向阶段,处于这一阶段的儿童认识到必须尊重他人的看法和想法,考虑到他人和社会对一个“好孩子”的期望和要求,并尽量按这种要求去做。题干中学生为做老师眼中的好学生才打同学小报告,与该阶段的特点相符合。故本题选C。
知识点:品德发展的阶段理论 教育心理学 态度与品德 教师招聘-小学 教育综合知识