叶澜认为，个体发展从潜在的多种可能状态向现实发展的转化，个体与环境两种不同性质的因素真实发生相互作用，人对外界存在的摄取吸收（无论是精神的还是物质的）的实现都要通过发展个体的不同性质不同水平的（ ）。

(单选题)古希腊哲学家苏格拉底采用的教学方法是（ ）。 (单选题)下列关于教育法规与教育政策关系的表述中，正确的是（ ）。 (单选题)先由教师提出问题，然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法，通过集体讨论，可以拓宽思路，激发灵感，进而提高创造性的 (单选题)教学既要面向全体学生，适合全班学生的发展水平和需要，又要注意个别差异，以便发挥每个学生的积极性和特长。这体现的教学原则是 (单选题)我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式规定国家实行（ ）。 (单选题)夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样教育学生。这说明了教师职业扮演的哪个角色？（ ） (单选题)以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程是（ ）。 (单选题)在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略属于（ ） (单选题)儿童已知道“猫爱吃鱼”再学习“邻居家的猫正在吃鱼”，这一新命题属于（ ）。 (单选题)关于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的“规范从教行为”，以下说法错误的是（ ）。