(单选题)

据有关调查，我国中学阶段青少年学生出现苦闷的情绪时，除了“闷在心里，不与别人说”的学生之外，向伙伴求助者最多，占32%；向父母求助者次之，占13%；向教师求助者最少，只占4%。从这一数据可以看出学生同辈群体对青少年学生的心理健康具有（）。

A.保护功能

B.缓冲功能

C.引导功能

D.发展功能

参考答案：A

参考解析：

本题考查同辈群体。学生同伴群体主要有两个功能：保护功能和发展功能。保护功能是指同辈群体可以使学生个体少受或免受成人世界的伤害，表现为同伴群体提供了一种平等互助的社会环境。发展功能是指同辈群体对学生社会能力的发展具有促进作用。例如，同辈群体有助于发展学生表达自我的能力、展现自我的能力、相互沟通的能力，竞争与合作的能力。这些社会能力只能通过人际交往活动才能得到发展。越是关系平等的人际关系，越能促进人的社会能力。在这一过程中，学生也就逐步学会了对自己的控制。故本题选A。

知识点：社会化（定义、类型、影响因素、社会角色失调）普通心理学社会心理与行为教师招聘-小学教育综合知识