在我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”，“不陵节而施”提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循（ ）。

(单选题)李老师向校领导反映学校考评考核制度中存在的问题，有的同事却说李老师不自量力。其实李老师是在（ ）。 (单选题)班里转来一位新同学，她勤学好问，在课堂发言时总能语出惊人，说出许多同龄人不知道的知识。根据奥苏贝尔的观点，在这位同学的学 (单选题)小李同学在高一时被推选为劳动委员，妈妈发现小李自从当上劳动委员之后，越来越懂事了，会主动帮助他人，遇到事情总能换位思考， (单选题)老师让同学们观察云朵，同学们联想到了许多奇特的事物。其学习策略属于（ ）。 (单选题)某学生给自己的座右铭是“留住美好和感动，遗忘消极与不快”。这其中的“遗忘”所体现的遗忘理论是（ ）。 (单选题)老师正激情澎湃地上课，某位同学听到隔壁建筑工地的声音不由自主地张望。这种注意被称为（ ）。 (单选题)班主任张老师要求严格，在领导班级的过程中，要求学生严格执行班规班纪，学生在各项活动中团结一心，积极向上。张老师属于（ (单选题)某校开展“争做垃圾分类排头兵”活动，而学校的垃圾箱里却乱堆乱放。其违反的德育原则是（ ）。 (单选题)一位地理教师带着地图走进教室，其采用的教学方法是（ ）。 (单选题)小王同学在阅读《水浒传》时，脑海中浮现出鲁智深的形象。这种想象属于（ ）。