苏联心理学家阿格法诺夫做出的“拾火柴”实验是（ ）。

参考解析：

本题考查研究方法。自然实验法是指在自然情境下，由实验者创设或改变一些条件，以引起被试某种心理活动进行研究的方法。一方面是在自然情境下进行的，另一方面实验者又要创设和控制某些条件，因此它兼有观察法和实验法的优点，因此它是心理学研究中最常用和最适用的研究方法。例如，苏联心理学家阿格法诺夫“拾柴火”的实验，目的是研究学生在困难条件下个性的意志表现。寄宿学校冬天为了烤火，要求学生定期在夜晚去拣柴火（不指定地点），实验者藏在岔路口的小房内观察动静：一开始有一小部分学生负责而勇敢地去山谷取干柴，有的边走边埋怨，而大部学生由于怕黑宁愿走远路去储藏室取湿柴。据此，实验者开始分阶段地对学生进行责任心与锻炼意志的教育，如进行题为“困难及其意志克服的必要性”的讲话，进行剖析性的个别谈话等，这样去山谷捡干柴的人数就逐渐增多，而少部分学生则变化不大。又如在一项“发展学生创造性思维的实验研究”中，选择条件大致相同的3个平行班。甲班每周开设一节思维训练课，并一学期开展4次创造性活动，乙班只开设与甲班类似的4次创造性活动，丙班为对照班，一切照旧。学期初3个班学生进行创造性思维测试，成绩接近。学期末复试，甲班最好，乙班次之，丙班最差。实验证明，开展创造性活动有利于学生创造性思维的发展；既开展创造性活动，又开设思维训练课，可加速创造性思维的发展。当然，自然实验法也正是由于对实验控制不很严格，容易受到各种无关变量的干扰而影响研究结果的有效性。故本题选B。