李老师在讲解《作用力与反作用力》的时候，先让学生们分别用轻微、用力、非常用力三个力度鼓掌，然后请同学们谈感受，同学们都说左右手越用力越疼，李老师的这种课堂教学导入属于（ ）。

(单选题)下列选项中，属于《中国教育现代化2035》提出的2035年主要发展目标的是（ ）。 (单选题)下列选项中，属于《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化基本理念的是（ ）。 (单选题)马斯洛需要层次中，由低到高排列的第四层次为（ ）。 (单选题)钢笔、铅笔、毛笔、签字笔、圆珠笔等各种笔，虽然外观不一、特点各异，但其共同属性是“可以写字”。这种在头脑中把各种事物与现 (单选题)柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不应该偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持 (单选题)一名学生回答问题时反应比较快，但由于急于求成，因此精确性差。该生的认知方式属于（ ）。 (单选题)“小亮下午放学时感到很饿，一进门就闻到厨房里飘出香味，推测出妈妈已回家且已做好饭菜，感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活 (单选题)学生通过对多个大小不一的圆的实际测量，独立探索出圆的周长和直径之间的比值接近一个常数3.14。这种学习属于（ ）。 (单选题)差别感觉阈限指的是（ ）。 (单选题)医生根据病人的体温、血压、心电图等资料确诊病患，反映的思维特征是（ ）。