(单选题)
某教师认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。这位教师所持的课程实施的基本取向为( )。
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.课程创生取向
D.生成性目标取向
参考答案:B
参考解析:
本题考查课程实施的取向。辛德等人将课程实施或研究课程实施的取向分为三种:忠实取向、相互调适取向、课程缔造取向。课程实施的相互适应取向认为,课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。故本题选B。
知识点:课程实施 教育学原理 课程 教师招聘-小学 教育综合知识