26.（ ）

(单选题)悦悦告诉妈妈，她知道1+3=4，但是不明白为什么李老师会说4=1+3。根据悦悦的表现，说明悦悦的认知发展阶段还处在（ ） (单选题)在讲解“果实”这一概念时，教师运用变式给学生呈现苹果、花生、棉籽等实物，这样做的主要目的是（ ）。 (单选题)上完一节饶有兴趣的课后，同学们没有受该节课的影响，自觉进入下节课的学习。这种现象属于（ ）。 (单选题)小新同学在学习英语单词时，把“quiet”和“quite”这两个单词进行比较，找出了它们的异同，并把这两个单词记住了。根 (单选题)晓明的理想是成为一名杰出的主持人，但在经过一次又一次的失败后，他总觉得自己前途渺茫，决定放弃这个梦想，班主任引导他分析了 (单选题)考试之前的复习中，璐璐略过了数学最后一道大题。因为她认为，数学最后一道题的难度太高，能不能做出来，往往要看运气。根据韦纳 (单选题)根据科温顿的自我价值理论，（ ）的学生的特点是在面临学业挑战时表现出退缩，至少是被动反应，他们用于学习的时间很少，焦虑水 (单选题)阅读材料三，指出下面诗句属于“写境”的一项是（ ）。（3分） (单选题)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）。 (单选题)下面关于《满庭芳》的赏析，错误的一项是（ ）。