(单选题)
小明在校数学成绩特别优异，在各大小比赛中屡次获过奖。但是中学一次测验失败后，父母不分青红皂白就责骂，老师对他的评语也充满讽刺，于是小明产生了挫败感，从此一蹶不振，学习成绩也每况愈下。对学习也失去了信心。如果你是小明的老师，你最不应该做的是（ ）。
A.对小时进行适当的表扬，增加小明的自我效能感
B.证明小明对学习真正的兴趣
C.给小明制定更高的学习目标
D.鼓励小明，和小明一起树立适合小明的学习目标
参考答案：C
参考解析：
本题考查学生学习动机的培养。题干中小明因为一次测验失败，产生了挫败感，从此一蹶不振，学习成绩也每况愈下，对学习也失去了信心。说明小明产生了习得性无助，老师可以对小明进行适当的表扬，增加小明的自我效能感；小明在校数学成绩特别优异，在各大小比赛中屡次获过奖，证明小明对学习是有真正的兴趣；鼓励小明，和小明一起树立适合小明的学习目标，激发小明的学习动机。A、B、D选项均正确。但C选项，给小明制定更高的学习目标，会给小明增加心理压力，教育效果~适得其反，不利于小明的发展。故本题选C。
知识点：
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