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(单选题)

从社会责任的角度看,虽然强校应该帮扶弱校,但是强校也是一个独立的工作实体,有规定的教师编制,有明确的教学任务、有确定的制度规则,首先要做好本校的各种工作,要培养好自己学校的学生,要完成好上级交给的各项任务,要满足社会的期待,尤其是家长的寄托,否则便难以称为强校,也难以帮扶弱校。弱校也是一个独立的工作实体,也有自己的运行规则,强校带弱校办法的实施使得其在自己的运行空同和程序中多出了很多以前没有的事务,要接待外来人员、要纳入外来事物、要运用外来方法等。
这段文字意在强调要:

A.建立强校带弱校的制度保障机制

B.建立强校带弱校的教师交流激励机制

C.建立强校带弱校的新技术支持机制

D.把强校带弱校的行为建立在民间的一种帮助基础上

参考答案:A

参考解析:

第一步,分析文段。文段首先指出从社会责任的角度看,虽然强校应该帮扶弱校,但是强校也是一个独立的工作实体,应该做好自身的工作。而后提出弱校也是一个独立的工作实体,强校带弱校办法的实施使得弱校多了许多以前没有的事务。文段为并列结构,讲述了强校带弱校办法对于两个主体都需要明确的制度规定。
第二步,对比选项。A项针对文中问题的合理对策,符合文段意图。
因此,选择A选项。

知识点:
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