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(单选题)

如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( ).

A.遗传素质成熟程度制约着人的发展过程及其阶段

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

C.遗传素质决定了人发展的最终结果

D.遗传素质具有可塑性

参考答案:A

参考解析:

本题考查遗传的作用。题干中,让六个月婴儿走路,让四岁的儿童学高等数学都难以成功,说明个体心理机制发展没有成熟,训练是无用的。即个体的遗传素质成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。故本题选A。

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