(单选题)
如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明( ).
A.遗传素质成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质决定了人发展的最终结果
D.遗传素质具有可塑性
参考答案:A
参考解析:
本题考查遗传的作用。题干中,让六个月婴儿走路,让四岁的儿童学高等数学都难以成功,说明个体心理机制发展没有成熟,训练是无用的。即个体的遗传素质成熟程度制约着人的发展过程及其阶段。故本题选A。
知识点: