(单选题)
张老师在某班级授课过程中，发现总有几名学生喜欢上课的时候乱接与课堂无关的话，逗得其他学生哈哈大笑，扰乱教学秩序，影响教学效果。遇到这种情况时，张老师的最佳处理方法是（ ）。
A.接过话茬并借题发挥，对乱接话的几名学生冷嘲热讽
B.先幽默地将话题引回课堂，课后再找相关学生谈心
C.当着全班学生的面直接对接话的几名学生展开教育
D.课后跟班主任反映几名学生上课时段接话的这一情况
参考答案：B
参考解析：
本题考查课堂问题行为。课堂问题行为的防范与控制策略有：（1）提高教师的专业素质和人格魅力。教师的专业素质和人格魅力是教师防范和控制课堂问题行为的基础。（2）运用先入为主策略，事先预防问题行为。教师可以通过确定学生的课堂行为规范，促成学生的成功经验和保持建设性的课题环境等方式事先预防学生问题行为的发生。（3）运用行为控制策略，及时终止问题行为。教师可以奖励和强化良好行为，以良好行为控制问题行为；教师也可以选择有效方式，及时终止问题行为，如暗示法、情境创设法、转移注意法和消退法等方式。（4）运用行为矫正策略，有效转变问题行为。矫正学生问题行为要注意以表扬奖励为主，以惩罚为主，坚持一致性原则。题干中，几个学生乱接话，老师不能对其冷嘲热讽，也不能当着全班学生的面教育，因为会伤及学生的自尊，同样因为是课上行为，课后再去向班主任反映，有点滞后不及时，需当堂处理，最好的方式是幽默化解，再将话题引回课堂。故本题选B。
知识点：
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