某次考试中，李明只考了58分，他找到老师，要求老师加2分让自己及格，老师分析了李明的平时情况，考虑到这是一次随机测验。就对他说：“给你2分不行，但我可以借你2分，下次考试你还老师20分”，李明高兴地答应了。这以后，李明认真听课，在随后的一次考试中，他考了80分。材料中的老师（ ）。

(单选题)把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展上倾向于（ ）。 (单选题)下列能体现启发性教学原则的是（ ）。 (单选题)为了建立王谨和这名老师的良好师生关系，下列做法中不太合理的是（ ）。 (单选题)如果你是老师，想针对这一情况，召开一次主题班会，你认为以下哪个班会主题最恰当？（ ） (单选题)如果你是材料中的老师，班上出现了“我不想听”的声音，以下吸引学生的注意力的方式哪个最不合理？（ ） (单选题)通过上述材料中老师和王谨的对话，你觉得这位老师属于哪种领导方式？（ ） (单选题)你认为，王谨不想听课的原因最不可能是什么？（ ） (单选题)根据上述材料，下列说法正确的是：（ ） (单选题)2020年1—10月，商品零售额占社会消费品零售总额的比重较上年同期：（ ） (单选题)2020年前三季度，城镇平均每月社会消费品零售额约是乡村的（ ）倍。