(单选题)
对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（ ）。
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园
B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
参考答案：B
参考解析：
对于在幼儿园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以允许幼儿上半天(上午或者是下午)，其余时间可让幼儿与其家长待在一起。然后逐渐地延长幼儿的在园时间。故选B。
知识点：
(单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是（ ）。
(单选题)皮亚杰认为，影响儿童智力发展的关键知识类型是（ ）。
(单选题)学前儿童科学教育中实施的生命教育不包括（ ）。
(单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于3—4岁幼儿科学领域“亲近自然，喜欢探究”的目标，表述正确的是（ ）。
(单选题)下面不属于优秀幼儿故事语言特征的是（ ）。
(单选题)从学科教学知识（PCK）取向分析语言材料能够为学前儿童提供的语言学习与发展核心经验是什么，这属于（ ）。
(单选题)认为儿童语言主要是在社会交往中学习和发展的代表人物是（ ）。
(单选题)在学前儿童语言教育的理论取向中，主张给儿童提供丰富的读写环境，并将听、说、读、写整合在一起的是（ ）。
(单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于儿童书面表达技能目标，表述正确的是（ ）。
(单选题)点心时间到了，阅读区的豆豆将手里的书往地上一扔就要离开。李老师看在眼里，提醒道：豆豆，请将书送回书架再离开，好吗？李老师
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