终身体育的出发点和落脚点是（ ）。

(单选题)学校素质教育的特征是（ ）。 (单选题)（ ）教育目标、方法、媒体、过程是教学设计的五大要素。 (单选题)受（ ）实用主义教育思想的影响，体育思想准确提出体育必须和生活打成一片，体育成为生活的实践并指出，生活等于技能，理想 (单选题)（ ）年中华人民共和国教育部开始设立体育处，创办中国历史上第一所体育学院，——华东体育学院，1956年改为上海体育学 (单选题)分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析，理解教材的特点分析教材的内涵，把握教材的重点难点和关键处，（ ）作为组织 (单选题)奴隶社会时期，学校的出现是为学校的体育产生提供了前提条件，在公元（ ）世纪，斯巴达与雅典的教育是西方奴隶制国家教育的 (单选题)运动员受伤后的心理反应大致可以分为（ ）五个阶段。 (单选题)（ ）的作用是体育教师提高自身业务素质，进行教学研究的坚实基础。 (单选题)（ ）人们研究心理与运动损伤关系重点在动机与运动损伤关系上。 (单选题)影响动作技能学习信息加工能力的因素主要有两方面：加工容量和加工速度，其中加工速度包括（ ）。