认识和把握教学活动多样性的关键是（ ）。

(单选题)“梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华”一句使用了（ ）的修辞手法。 (单选题)“前不见古人，后不见来者。念天地之悠，独怆然而涕下”为唐代陈子昂所作，该诗主要表达了诗人（ ）的情绪。 (单选题)俗话说：“人有人言，鸟有鸟语。”语言是我们用来进行沟通的方式，下列属于语言的是（ ）。 (单选题)《文心雕龙·辨骚》中描述某文体时这样叙述：“固已轩翥诗人之后，奋飞辞家之前，岂去圣之未远，而楚人之多才乎！”这种文体是（ (单选题)下列各组汉字中，依次采用了象形、指事、会意、形声四类造字法的一组是（ ）。 (单选题)契诃夫认为，创作应该“按照生活的本来面目描写生活。它的任务是无条件的、直率的真实”。上述所言的文学创作方式是（ ）。 (单选题)悲剧的结局总是“把有价值的东西毁灭给人看”，因而在情感上能引起人们的同情。按照戏剧冲突来分，戏剧文学可以分为悲剧、喜剧和 (单选题)汉语普通话中用“吃”“喝”“吸”三个词表达的行为（如“吃饭”“喝水”“吸烟”，在上海话以及南方的一些方言中只用“吃”一个 (单选题)关于这篇文章，下列说法错误的一项是（ ）。 (单选题)在古代汉语中，“卒”的特指义是（ ）。