某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”，根据舒尔曼“教学的知识基础”理论该教师运用的是（ ）。

(单选题)生活中有的人对客观事物判断时，常常利用自己内部的线索作参照，不易受外来因素的影响和干扰，在认知方面倾向于在更抽象的和分析 (单选题)从政治、经济、地理、历史等角度讨论全球气候变暖问题，这样的课程属于（ ）。 (单选题)下列不属于学校教育制度内容的是（ ）。 (单选题)动机对于活动的影响和作用有不同的方面，由此可对动机进行不同的分类，根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机 (单选题)教师的职责是（ ）。 (单选题)为有效解决“学校三点半放学，家长接孩子困难”的这一社会难题，各地都在积极探索提供“课后三点半”延迟服务。以下开展的延迟服 (单选题)张老师在讲授雷达知识时，先将雷达和回声类比，即雷达有点像山谷的回声，二者都是从某一源头发出一种波，被反弹到远处的一个物体 (单选题)以下说法正确的是（ ）。 (单选题)“授之以鱼，不如授之以渔”，这是强调教学应重视（ ）。 (单选题)俗语说“人心不同，各如其面”。比如有人喜欢文学，有人酷爱音乐，有人勤奋，有人懒惰。这就是个性的（ ）。