学习的“理念回忆说”的代表人物是（ ）。

(单选题)下列选项中不属于结构良好任务的有（ ）。 (单选题)人类特有的最高级的心理现象是（ ）。 (单选题)赫尔巴特说：“我想不到有任何‘无教学的教育’，正如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”这体现了（ ）。 (单选题)（ ）要适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段和各种方式的教育 (单选题)教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有（ ）。 (单选题)在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采取科学规范的方法获得良好发展，这句话的意思是（ ）。 (单选题)下列现象中，不属于学习现象的是（ ）。 (单选题)“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，这说明教育是（ ）。 (单选题)现代教育派的代表人物是（ ）。 (单选题)“以教人者教已，在劳力上劳心”是我国著名教育家（ ）的名言。