学习的“理念回忆说”的代表人物是（ ）。

(单选题)“法古今完人”“择其善者而从之”，体现德育方法是（ ）。 (单选题)把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级的学生进行教 (单选题)好的教师不仅要教授知识，而且要不断反思，认真分析学生的心理年龄特点，创造性地开展教育教学工作这一表述主要体现了教师的（ (单选题)周老师在教学过程中温和而耐心，总给学生足够的关注和期待，而班上学生得到奖励和鼓励后学习更加积极了，这种心理效应（ ） (单选题)美国行为主义心理学家华生说，“给我一打健全的儿童，我可以用任何一种方法使其中任何一个人变成任何一种人物。”这种儿童发展观 (单选题)课堂上，教师一般在处理学生小声讲话没认真听课的行为时，采用（ ）最为妥当。 (单选题)教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（ ）。 (单选题)“人心不同，各如其面”，这句俗语说明了人格具有（ ）。 (单选题)（ ）1924年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 (单选题)相对于课堂的教学而言，课外活动的明显优势在于可以（ ）。