某语文教师为了提升自己的教学水平，大量阅读了各类经典、世界名著，并对语文学科的发展趋势进行了深入学习。同时，他还认真学习教学论中关于教学原则的理论内容，并研修了学生性格特征和认知水平发展的相关知识。根据上述描述，该教师学习的知识属于教师专业知识类型中的（ ）。

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