(单选题)
科学教育涉及校内校外、课内课外,相关资源分散在各个部门、领域、行业,需要各方面齐抓共管,凝聚合力。一方面,要加快补短板,在健全课程教材体系、深化学校教学改革、拓展科学实践活动、纳入课后服务项目、加强师资队伍建设等方面持续发力。另一方面,要盘活各方面资源,动员社会各方参与并提供资源和课程,推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接,形成全社会重视、关心、支持科学教育的机制。此外,还要高度重视科学教育的帮扶托底工作,确保薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体在科学教育中“一个都不能少”。
这段文字意在说明:
A.全面提高学生科学素质,是一项系统工程
B.提高学生科学教育质量重在补齐短板
C.科学教育帮扶工作“一个都不能少”
D.盘活资源深化改革方能提升科学教育
参考答案:A
参考解析:
第一步,分析文段。文段开篇提出观点,科学教育需要各方面齐抓共管,凝聚合力。随后由“一方面……,另一方面……”“此外”来引导并列分句解释从哪些方面来提高科学生科学素质。文段为“总—分”结构,文段的首句为主旨句。
第二步,对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择A选项。
知识点:意图判断 言语理解与表达 片段阅读 公务员 国考