“帽子”在人才市场上占据明显优势，教育科研机构以“帽子”级别定人才“价码”的现象依旧普遍。有学者拿到人才“帽子”后就离开原高校，也有“帽子”人才被高校高价引进后，又转身投奔“开价”更高的高校。更严重的是，这种“帽子”比拼，以及由此带来的焦虑已下移至博士生、博士后群体，年轻学者想的不是探索和发现未知世界，而是如何以最快捷的方式拿下人才“帽子”。如此诉求和节奏已和拔尖人才、创新人才相去甚远，并阻塞了人才成长的通道。
接下来最可能讲的是：

(单选题)某大学有赵、王、李三位教授，他们分别来自广东、广西、湖南中的一个，其专业学科分别为历史学、文学与哲学之一。已知：(1)王 (单选题)某大学张、刘、李、赵4位互不熟悉的选手参加全校演讲比赛。他们来自数学、逻辑、文学和历史专业。赛前4人分别作出了如下猜测： (单选题)某次幼儿园的课堂上，老师拿出五种水果，并依次编号为①—⑤，然后要求小朋友说出其中任意两种水果的名称。小李说：③是苹果，② (单选题)某镇计划安排小蒋、小陈、小刘3名干部到甲、乙、丙3个村子驻点，每村只安排1人。3人中有一人是农学专业，一人是法学专业，一 (单选题)与传统的“汗水型”经济不同，创新是一种主要依靠人类智慧的创造性劳动。由于投入多、风险大、周期长、见效慢，创新并非是每个人 (单选题)王戎七岁，尝与诸小儿游，见道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然 (单选题)鞋厂工人打算举行罢工，除非老板给他们涨工资。为给工人涨工资，老板必须卖掉一部分厂房。现在，工人的工资没涨。根据上述信息可 (单选题)从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必然随之上涨，只要这种涨幅始终 (单选题)某单位招聘了甲、乙、丙、丁、戊5名新员工，每位员工被分配到不同的部门，并且满足以下条件：（1）如果甲去销售部，那么乙不去 (单选题)一个不尊重他人的人不会得到他人的尊重，一个不会反省的人不会真正地尊重他人。张三是一个会反省的人。如果上述断定为真，那么以