个体身心发展有着一定的规律性和特点，其中“中心四周律”、“头尾律”体现了个体身心发展的（   ）规律。

(单选题)以下对于课程标准的说法错误的是（  ）。 (单选题)“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……”这句歌词体现了教师劳动的（  ）特点。 (单选题)荀子认为教育的理想目标是培养大儒，根据课程目标的分类，这属于（      ）。 (单选题)（    ）有两个平行系列，既不相通，也不连接，因为一轨从中学开始，一轨最初只有小学，这样就剥夺了在群众性小学上学的劳动 (单选题)蔡元培在20世纪初就说过：“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”。这句话说明美育的（  ）。 (单选题)社会成员通过教育的培养、筛选和提高，能够在不同的社会区域、社会层次、职业岗位之间转换、调整和变动，以充分发挥其个人的智慧 (单选题)工业社会的学校教育比起古代农业社会教育发展得快，规模也较大。这体现了（    ）对教育的影响。 (单选题)欧洲有位考古学家发现了一份公元前1100年左右的古埃及的草纸书，上面写着一位父亲劝儿子读书的话：“要用心学习书写，这会使 (单选题)“教师要衣着得体，语言规范，因为教师的一言一行都是教育学生的力量。”这主要体现了教师职业道德规范中的（   ）。 (单选题)某学校指派李老师带领学生去公园踏青，由于公园小河上的桥梁缺少护栏，学生刘某走在桥上不慎跌入河中，致使腿部受到严重伤害，对