研究表明，学习者在进入某种学习情境时所具有的预备反应倾向会影响到他的学习，因此要遵循桑代克的（   ）。

(单选题)一个学校的校风、学风，有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等属于（  ）。 (单选题)有时我们会感到“欢快的歌曲、沉重的乐曲”，这种现象称为（ ）。 (单选题)人们倾向于认为教师是儒雅的、知识渊博的、品行高尚的，这种心理体现了哪种效应？（ ） (单选题)“爱是严的基础，严是爱的体现”，只有把两者紧密结合在一起，才能取得最佳教育效果。这体现的德育原则是（ ）。 (单选题)张老师在准备新学期第一节课时，为了更好的了解学生的基础查阅学生们在上学期有关的成绩记录。这种教学评价被称为（ ）。 (单选题)在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组。这种教学组织形式称为（ ）。 (单选题)阅读课上，老师讲完了阅读技巧和做题策略后，让大家根据课上所讲的内容完成课后的材料阅读作业。老师采用了哪一教学方法（ ）。 (单选题)“不闻不若闻之，闻之不若见之”“闻之而不见，虽博必谬”体现的教学原则是（ ）。 (单选题)认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练，持这种观点的理论是（ ）。 (单选题)“道之所存，师之所存也”所体现的教师职业角色是（  ）。