(单选题)
王老师在讲授唐朝天文学家僧一行测算出子午线的长度这一课时,突然有同学问子午线是什么吗?王老师因为备课不充分答不出来,课堂气氛一度很尴尬。这说明王老师的教学劳动缺乏( )。
A.示范性
B.创造性
C.连续性
D.广延性
参考答案:B
参考解析:
题干情境中老师不能随机应变,缺乏教育机智。故选B。
A项:教师劳动的示范性强调为人师表。为干扰选项,故不选。
C项:教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班时间界限。为干扰选项,故不选。
D项:教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。为干扰选项,故不选。
知识点:教师角色 教育学 学生与教师 教师招聘 教育综合知识