有人说在教育时要破除“一刀切”“一锅煮”的做法，不能把小学生当中学生看，也不能把初中生和高中生混为一谈，这体现了个体身心发展的（  ）。

(单选题)习性学家劳伦兹基于动物研究，提出了“关键期”的概念。人的语言发展关键期为（   ）。 (单选题)小雨是个敏感，细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于（  (单选题)生成学习理论认为，学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是（   ）。 (单选题)学生学会区分“魑”“魅”“魍”“魉”等形近字和仇（“chou” 和“qiu”）等多音字。根据加涅的学习分类理论，这属于（ (单选题)根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志（   ）。 (单选题)学生背诵一篇较长的课文，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这种心理效应被称为（   ）。 (单选题)“榜样学习”对学生可以起到良好的教育效果。下列理论可以给予合理解释的是（   ）。 (单选题)当今社会，由于社会结构和教育结构的复杂性，需要教师适应多种多样的教师角色，以便更好地促进学生发展。（   ）是指教师通过 (单选题)下列有关学习的说法，不正确的是（   ）。 (单选题)人格是一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格发展的因素众多，在中学阶段影响学生人格的主要因素是（   ）。