(单选题)

小学生刚刚学习字母的时候，丫丫总是“p”和“q”分不清楚，根据经典条件作用理论，这体现的是条件反射的（）。

A.获得

B.消退

C.分化

D.泛化

参考答案：D

参考解析：

泛化是指条件作用形成后，机体对与条件刺激相似的刺激以同样的方式做出条件反应。丫丫总是将“p”和“q”混淆，是对相似的刺激做出了相同的反应，体现的是泛化。故选D。
A项：习得是指在条件刺激与无条件刺激之间建立联结的过程叫作条件反应的习得过程。不符题意，故不选。
B项：消退是指条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失，即条件反射的消退。不符题意，故不选。
C项：分化是指机体只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则出现了刺激的分化。不符题意，故不选。

知识点：行为主义学习理论教育心理学学习理论教师招聘教育综合知识

小学生刚刚学习字母的时候，丫丫总是“p”和“q”分不清楚，根据经典条件作用理论，这体现的是条件反射的（ ）。

小学生刚刚学习字母的时候，丫丫总是“p”和“q”分不清楚，根据经典条件作用理论，这体现的是条件反射的（）。