(单选题)

1加1等于2，也可以说2是由1和1转化而来，这是皮亚杰认知发展阶段中的（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案：C

参考解析：

题干表述儿童的思维可以进行正向思考也可以进行逆向思考，思维活动的表现说明已经可以进行可逆的运算了。思维具有可逆性属于具体运算阶段学生的特点。故选C。
A项：感知运动阶段的儿童能够形成客体永久性等特点。不合题意，故不选。
B项：前运算阶段的儿童还没有“守恒”能力或没有形成“守恒”的概念，思维缺乏观念的传递性。不合题意，故不选。
D项：形式运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的。他们不仅能考虑命题与经验之间的真实性关系，而且能看到命题与现实之间的关系，并能推论两个或多个命题之间的逻辑关系。不合题意，故不选。

知识点：心理发展概述教育心理学心理发展与教育教师招聘教育综合知识

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1加1等于2，也可以说2是由1和1转化而来，这是皮亚杰认知发展阶段中的（ ）。

1加1等于2，也可以说2是由1和1转化而来，这是皮亚杰认知发展阶段中的（）。