教育部《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》提出，要加强社会主义核心价值观教育和（   ）。

(单选题)学生具有不成熟性，在教学中，学生的认识始终是在教师的传授、指导下进的，这体现了教学过程的（  ）。 (单选题)目标模式指出目标为课程开发的基础和核心，依照泰勒的观点确定这一目标的因素不包括（  ）。 (单选题)为了加强课程与社会之间的联系，越来越多的学校开始围绕一些重大社会问题组织课程，从课程分类角度讲，这些课程属于（  ）。 (单选题)当一个教师处于关注情景阶段时，他／她所关心的问题不包括（  ）。 (单选题)有人说“如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊”，这体现了教师的（  ）。 (单选题)教育机会均等，不再仅仅是一句口号，开始在法律上得以体现，是在以下哪个学制？（  ） (单选题)我国教育目的的根本性质是（  ）。 (单选题)孟子认为，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展。这种观点属于（  ）。 (单选题)（  ）与赞科夫、布鲁纳一起被誉为现代教学理论三大流派的代表。 (单选题)在学到“教育”这一概念时，小王提出以下几种活动，哪个不属于教育活动（  ）。