(单选题)

一位数学教师在课堂上给学生讲授了圆的面积计算公式：S = πR2，有学生问π是什么，为什么要用π来计算？老师说只要记得公式和π=3.14就可以了，能够做对题就行了，其他的不需要管。这位老师的教学违背了（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

参考答案：B

参考解析：

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。面对学生的疑问，老师没有引导学生去主动积极的思考，而是直接让学生死记公式，违背了启发性原则。故选B。
A项：直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。不合题意，故不选。
C项：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。不合题意，故不选。
D项：巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。不合题意，故不选。

知识点：教学原则教育学教学教师招聘教育综合知识

一位数学教师在课堂上给学生讲授了圆的面积计算公式：S = πR2，有学生问π是什么，为什么要用π来计算？老师说只要记得公式和π=3.14就可以了，能够做对题就行了，其他的不需要管。这位老师的教学违背了（ ）。

一位数学教师在课堂上给学生讲授了圆的面积计算公式：S = πR2，有学生问π是什么，为什么要用π来计算？老师说只要记得公式和π=3.14就可以了，能够做对题就行了，其他的不需要管。这位老师的教学违背了（）。