（  ）认为人们可以将学科的基本概念和原理分别以动作再现表象、图像再现表象、符号（语言）再现表象三种不同的形式加以呈现，以适应于不同年龄、不同智力发展水平的学生的学习能力。

(单选题)威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量，这体现了（ ）的观点。 (单选题)下列选项中，描述的是康德的教育思想观点的是（ ）。 (单选题)下列不属于模像直观的是（ ）。 (单选题)娇娇在学校学过踢踏舞后，回到家里给爸爸妈妈表演了这段舞蹈。她的表演凭借的是（ ）。 (单选题)刘老师为同学们播放“黄河颂”这一乐曲时，有的学生会看到五彩斑斓的焰火，这种心理活动属于（ ）。 (单选题)化学老师写教案时，在教学目标栏写到“认识氧气的主要物理性质，了解氧气的主要用途、氧气与人类的关系密切”。这属于三维课程目 (单选题)小明考试前紧张、忧心忡忡导致考试时无法集中精力、发挥失常，他的症状属于（ ）。 (单选题)在课外、校外教育中，学生是课外活动的主体，教师是活动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。这体现了课外活动的（ (单选题)小红打扫卫生时打碎了一堆盘子，梅梅在偷吃零食时打碎了一个盘子，处于他律阶段的儿童会认为（ ）。 (单选题)教师在布置作业时要注意（ ）。