(单选题)
教师在编写教学目标时,要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”,这属于布鲁姆认知目标中的( )。
A.知识水平
B.领会水平
C.分析水平
D.评价水平
参考答案:B
参考解析:
领会水平把握所学材料的意义,代表最低水平的理解。题干中“概括出《孔乙己》的故事情节”需要在识记的基础上对课文加以理解,属于最低水平的理解,是领会水平。故选B。
A项:知识水平是对先前学习过的材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆。不合题意,故不选。
C项:分析水平是讲整体材料分解成其构成成分,并理解其组织结构,包括对要素的分析、关系的分析和组织原理的分析。不合题意,故不选。
D项:评价水平对材料作价值判断的能力,包括按材料内在的标准或外在的标准进行价值判断。不合题意,故不选。
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