品德发展有着自身特定的规律，一开始学生常常持“老师说的”作为行为的标志，随着年龄的增长，学生开始越来越多的有了自己的判断标准。这种转变一般发生在（   ）。

(单选题)“我的成绩通常在全班排前10名”属于（    ）反馈。 (单选题)教学的心理环境包括校风班风、（    ）及人际关系。 (单选题)调节策略属于典型学习策路中的（    ）策略。 (单选题)（    ）是衡量人的思维水平高低的主要标志。 (单选题)（    ）是教学目标的具体化，是实现教学目标的基本保证。 (单选题)“鲁班发明锯子”是属于（    ）创造。 (单选题)根据迁移的效果可分为（    ）。 (单选题)小学生常发生“明知故犯”、“言行不一”等行为，这是因为小学生的（    ）薄弱。 (单选题)从新教师成长为专家型教师的主要制约因素是（    ）。 (单选题)（    ）是实现师生平等对话的基础。