班级组织按照社会需要和教育目标给学生传递科学文化知识，提供角色学习条件，形成生活基本技能。这主要体现了班级组织的（  ）。

(单选题)刘老师对教学勤恳认真，每次上课都不辞辛苦的讲满整节课，可是教学效果一直不理想，刘老师最应该反思的是（   ） (单选题)在归因理论中，属于内部不稳定的因素是（   ） (单选题)写作构思的技能、速算技能属于（   ） (单选题)相对而言，更擅长于抽象与数学推理的学习者是属于（   ） (单选题)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（   ）。 (单选题)通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆法，如补充细节、举出例子，或使之与其它观念形成联想等，这种促进 (单选题)在教育过程中，强调“设身处地”的去理解学生，这是重视下列哪种心理效应?（   ） (单选题)认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（   ） (单选题)变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的教学方法是（   ）。 (单选题)“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（   ）。