外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（  ）之间矛盾的基本表现。

(单选题)通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是（） (单选题)学生毕业考试属于（  ）。 (单选题)某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是（  ）。 (单选题)教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学，这种教学称为（  ）。 (单选题)将具有身心障碍的特殊学生编入普通班级，并与普通学生共同学习的教学是（ ）。 (单选题)将一个班级暂时分为若干小组的班内小组教学，适宜的小组人数为（ ）。 (单选题)下列关于班级授课制优点说法错误的是（  ）。 (单选题)以学生实践活动为基本特征的练习法属于（） (单选题)强调课程实践是按部就班地执行预定课程方案的过程，这种课程实施取向是（  ）。 (单选题)下列选项不属于说课对象的是（  ）。