影响和制约人们受教育的首要因素是（   ）

(单选题)一个学生认为做什么都干不好，为提高自信心，教师应该（ ）。 (单选题)（ ）的优点在于有利于学生在较短时间内快速、便捷了解学科的基本内容，同时也便于组织教学与评价，有助于教学效率的提高。 (单选题)（ ）是课堂教学设计的最终目的。 (单选题)（ ）是一个人思想觉悟高低，道德品质完善程度的根本衡量标志。 (单选题)英语早自习时，为了能够背诵和默写课文，小兰一边轻声朗读，一边用手抄写，这种学习策略属于（   ）。 (单选题)艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（ 　）的关系 (单选题)经验主义课程论的观点认为，（ ）是课程的核心。 (单选题)狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，下列不符合狭义教育的特点的是（ ）。 (单选题)正在上课的时候，有人推门而入，大家不自觉地向门口注视，这种心理现象是（ ）。 (单选题)桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最恰当的解析是（ ）。