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公考题库 > 教师招聘 > 教育综合知识

(单选题)

荀子强调,处理人,社会,自然的关系都必须顺时而为,故养长时则六畜育,杀生时则草木殖,政令时则百姓一,贤良服时”,顺“时”而为体现了(   )。

A.实践要把握整体与部分的关系

B.意识对物质具有能动的反作用

C.实践能否成功取决于主观能动性的发挥

D.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

参考答案:D

参考解析:

顺势而为可以通俗地理解为做事要顺应潮流,不要逆势而行。有时在特定的语境当中也包含劝慰放弃难以达成的目标的寓意,或者还有留得青山在不愁没柴烧之意。也就是顺应规律,不能改造规律。故选D。
ABC项:均为干扰选项,不合题意,故不选。

知识点:唯物辩证法 政治 马克思主义哲学 教师招聘 教育综合知识
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(单选题)“爱是严的基础,严是爱的体现”,只有把两者紧密结合在一起,才能取得最佳教育效果。这体现的德育原则是( )。 (单选题)张老师在准备新学期第一节课时,为了更好的了解学生的基础查阅学生们在上学期有关的成绩记录。这种教学评价被称为( )。 (单选题)在按年龄编班的班级内,再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组。这种教学组织形式称为( )。 (单选题)阅读课上,老师讲完了阅读技巧和做题策略后,让大家根据课上所讲的内容完成课后的材料阅读作业。老师采用了哪一教学方法( )。 (单选题)“不闻不若闻之,闻之不若见之”“闻之而不见,虽博必谬”体现的教学原则是( )。 (单选题)认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识,至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练,持这种观点的理论是( )。 (单选题)“道之所存,师之所存也”所体现的教师职业角色是(  )。 (单选题)中国近代教育史上最早由国家正式颁布但未实行的学制是1902年颁布的(  )。 (单选题)在教育目的选择、确立的价值取向上,反对发展个人价值,认为个人的发展必须服从社会需要,教育以社会的稳定和发展为最高宗旨的观 (单选题)根据《未成年人保护法》,父母或者其他监护人不依法履行监护职责,或者侵害未成年人合法权益的,由(   )予以劝诫、制止。

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